Estudando sobre avaliação - março/2015
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domingo, 22 de março de 2015
Semana de estudos - mês de Março/2015
Nossa unidade escolar tem a prática de proporcionar momentos de estudos na permanência com nossos professores, portando na semana de 16 a 20 de março, iniciou o estudo com o tema: " A importância da avaliação diagnóstica inicial". Foi um trabalho desenvolvido pelas pedagogas Celia Gabardo, Marcia Adriana Afonso, Marisete Bortolan e Alessandra Oliveira.
terça-feira, 17 de março de 2015
Diversidade - Educação e Direitos Humanos.
Para compreender o conceito de cidadania, percebendo as mudanças e permanência em diferentes contextos, bem como identificar os direitos e deveres constitucionais (criança e adolescente, idosos) e a necessidade de combater preconceitos étnicos, religiosos e de gênero na sociedade, os alunos do 5º ano D orientados pela professora Viviani de Fátima Glok, criaram a "Árvore do Poder" mostrando por meio de palavras, os poderes que todos temos que praticar. A partir dos poderes dos alunos, a professora direcionou as atividades seguintes relacionando-as aos "Direitos e deveres" dos alunos.
As atividades dentro desta temática, se estenderá com leitura e discussão dos "Estatuto da criança e do adolescente. leitura e discussão sobre "os Direitos Humanos" e "Direito dos idosos"; será realizado confecção de cartazes, produções de texto e outras atividades relacionadas no decorrer dos meses de março e abril.
As atividades dentro desta temática, se estenderá com leitura e discussão dos "Estatuto da criança e do adolescente. leitura e discussão sobre "os Direitos Humanos" e "Direito dos idosos"; será realizado confecção de cartazes, produções de texto e outras atividades relacionadas no decorrer dos meses de março e abril.
Fotos da confecção da "Árvore do poder"
2° fase - Após aulas de
história sobre cidadania, alunos confeccionam cartazes sobre o que é cidadania
p conscientizar colegas no âmbito escolar.
3° fase - Conhecendo o estatuto da criança e do
adolescente por meio de história em quadrinhos da turma da Monica. Alunos foram levados ao laboratório para ver,
ouvir e acompanhar a história em quadrinhos por meio de imagens.
sexta-feira, 13 de março de 2015
Reunião de Pais
COMUNICADO...
Comunicamos aos senhores pais, que dia 19/03/2015 às 19h será realizada uma reunião para tratarmos de assuntos referentes ao aprendizado de seu(a) filho(a).
Participe,
Comunicamos aos senhores pais, que dia 19/03/2015 às 19h será realizada uma reunião para tratarmos de assuntos referentes ao aprendizado de seu(a) filho(a).
Participe,
Sua presença é muito importante!
segunda-feira, 9 de março de 2015
Integração família - escola na Educação Infantil
Na manhã do dia 09/03/2015, a professora Nadimar Maria Rocha Souza junto com seus alunos, receberam as mamães para uma atividade diferenciada: "Brinca Curitiba, crianças e adultos brincantes". Um concurso criado pela Prefeitura de Curitiba, por meio da Secretaria Municipal de Educação, em comemoração ao aniversário de Curitiba. Este concurso tem por objetivo incentivar a criação e produção de brinquedos de autoria das crianças, juntamente com os professores.
Desta forma, a professora Nadimar convidou as famílias para participar, promovendo a integração família - escola. A Pedagoga Marcia Adriana A. Afonso Degani, acompanhou todo o processo, auxiliando a professora Nadimar no que foi necessário.
Desta forma, a professora Nadimar convidou as famílias para participar, promovendo a integração família - escola. A Pedagoga Marcia Adriana A. Afonso Degani, acompanhou todo o processo, auxiliando a professora Nadimar no que foi necessário.
Momento da confecção
Brinquedos prontos!
Confecção e brinquedos dos alunos do período da tarde!
Na data de 13 de março ocorreu a votação do brinquedo confeccionado pelos estudantes e seus pais da educação infantil.
votaram os estudantes dos dois turnos a professora e a EPA. sendo escolhido o brinquedo ROBÔ do aluno Ruan Carlos Leal Zanini do turno da tarde, foi o vencedor portanto o brinquedo robô que foi para a SME representar nossa escola.
quinta-feira, 26 de fevereiro de 2015
1ª ASSEMBLÉIA GERAL E REUNIÃO DE PAIS
Aconteceu na terça feira dia 24/02/15, a 1ª Assembléia Geral do ano letivo de 2015. Vários assuntos foram tratados e repassados aos pais pela diretora da escola Carla Regina I. Schimaikel. Nesta ocasião os pais/responsáveis também conheceram as professoras e professor de seus filhos.
Após a Assembléia, os pais foram convidados a seguir os professores de seus filhos a sala de aula para Reunião apenas com o professor.
Muitos assuntos importantes foram tratados:
- Cargos em vacância da APPF e do Conselho de Escola;
- Verbas e gastos com manutenções;
- Agenda Escolar;
- Segurança dos nossos alunos;
- Entre outros...
Nas salas de aula os professores direcionaram a reunião com pauta específica da turma.
Após a Assembléia, os pais foram convidados a seguir os professores de seus filhos a sala de aula para Reunião apenas com o professor.
Muitos assuntos importantes foram tratados:
- Cargos em vacância da APPF e do Conselho de Escola;
- Verbas e gastos com manutenções;
- Agenda Escolar;
- Segurança dos nossos alunos;
- Entre outros...
Nas salas de aula os professores direcionaram a reunião com pauta específica da turma.
sexta-feira, 19 de dezembro de 2014
BOLETIM INFORMATIVO
Convidamos os pais e/ou responsáveis para comparecer a escola no dia 09/02/2015 para conhecer a professora e entregar os materiais escolares a partir 9h e30min até às 11h para alunos matriculados na período da manhã e a partir 14h e 30min às 16h para alunos matriculados no período da tarde.
Lembramos ainda que o retorno às aulas para os alunos será no dia 19/02/2015.
Lembramos ainda que o retorno às aulas para os alunos será no dia 19/02/2015.
Feliz Natal e um Próspero Ano Novo!
Última reunião do ano de 2014
Na noite do dia 18/12/2014 aconteceu a última reunião pedagógica e administrativa da Escola Rejane.
Como fechamento do ano, a Vice diretora Lígia e a professora Viviani (representantes da comissão da Diversidade) relataram sobre a apresentação e os trabalhos desenvolvidos na escola este ano envolvendo essa temática, realizando assim o fechamento do mesmo. Também foram apresentados os projetos para 2015 (Quem ama abraça, Projeto Teia e novo encaminhamento para o projeto de Diversidades).
A pedagoga Nefertit, realizou uma dinâmica (barquinho), onde os professores e funcionários confeccionaram um barquinho de dobradura, em seguida este barquinho virou uma camisa. O objetivo principal era refletir sobre o trabalho realizado este ano na escola, onde todos os professores realmente vestem a camisa e mostram o seu melhor na busca da qualidade do ensino na Escola Rejane.
Ao final, todos foram elogiados pelo trabalho de excelência que vem acontecendo nesta escola.
Como fechamento do ano, a Vice diretora Lígia e a professora Viviani (representantes da comissão da Diversidade) relataram sobre a apresentação e os trabalhos desenvolvidos na escola este ano envolvendo essa temática, realizando assim o fechamento do mesmo. Também foram apresentados os projetos para 2015 (Quem ama abraça, Projeto Teia e novo encaminhamento para o projeto de Diversidades).
A pedagoga Nefertit, realizou uma dinâmica (barquinho), onde os professores e funcionários confeccionaram um barquinho de dobradura, em seguida este barquinho virou uma camisa. O objetivo principal era refletir sobre o trabalho realizado este ano na escola, onde todos os professores realmente vestem a camisa e mostram o seu melhor na busca da qualidade do ensino na Escola Rejane.
Ao final, todos foram elogiados pelo trabalho de excelência que vem acontecendo nesta escola.
quarta-feira, 17 de dezembro de 2014
COOPERANDO COM A EDUCAÇÃO
O Projeto Cooperando com a Educação teve início no ano de 2009, sendo uma iniciativa da Unimed.
Objetivo: Cooperar com a educação por meio do estimulo ao hábito da leitura entre os alunos das Escolas Municipais de Curitiba contribuindo para o desenvolvimento de crianças e jovens das comunidades da área de abrangência das escolas.
Objetivos Específicos:
1- Estimular o hábito da leitura, entre os alunos das Escolas Municipais, tornando-os multiplicadores deste hábito e conseqüentemente, trabalhando em prol do desenvolvimento da educação infanto-juvenil;
2- Ampliar o acervo das bibliotecas das escolas municipais contribuindo para estimular o gosto pela leitura;
3- Promover ações de incentivo a leitura e a cultura promovendo a integração dos professores e alunos;
4 -Contribuir para o desenvolvimento sustentável das comunidades situadas no entorno das escolas, oportunizando o acesso à leitura;
4 -Estimular a cultura da cooperação e disseminar os princípios do cooperativismo.
Descritivo: A Unimed Curitiba criou o Projeto Cooperando com a Educação em 2009 lançando em duas escolas de um dos bairros mais populosos e carentes de Curitiba, o Sitio Cercado. Cada escola participante é beneficiada com a ampliação do acervo das bibliotecas com cerca de 200 livros para cada uma, além da doação de um computador ou materiais didáticos que possibilite trabalhar incentivando a leitura, a cultura e o desenvolvimento intelectual dos alunos. Em 2010 mais quatro escolas foram beneficiadas assim como a comunidade no entorno das escolas que abrem suas portas aos finais de semana possibilitando toda a comunidade a ter acesso à biblioteca e aos livros. Em 2011 mais 6 escolas serão beneficiadas.
Público Alvo: Crianças do Ensino Fundamental de Escolas Públicas Municipais de Curitiba
Total de Beneficiados: 2960 (em 2010).
Investimentos:
2009 R$ 7.720,00
2010 R$ 22.304,56
2011 R$ 38.340,00
Área Responsável: Núcleo de Responsabilidade Social
Katia Cristina - responsabilidadesocial@unimedcuritiba.com.br
Tereza Fardoski - fardoski@unimedcuritiba.com.br
Objetivo: Cooperar com a educação por meio do estimulo ao hábito da leitura entre os alunos das Escolas Municipais de Curitiba contribuindo para o desenvolvimento de crianças e jovens das comunidades da área de abrangência das escolas.
Objetivos Específicos:
1- Estimular o hábito da leitura, entre os alunos das Escolas Municipais, tornando-os multiplicadores deste hábito e conseqüentemente, trabalhando em prol do desenvolvimento da educação infanto-juvenil;
2- Ampliar o acervo das bibliotecas das escolas municipais contribuindo para estimular o gosto pela leitura;
3- Promover ações de incentivo a leitura e a cultura promovendo a integração dos professores e alunos;
4 -Contribuir para o desenvolvimento sustentável das comunidades situadas no entorno das escolas, oportunizando o acesso à leitura;
4 -Estimular a cultura da cooperação e disseminar os princípios do cooperativismo.
Descritivo: A Unimed Curitiba criou o Projeto Cooperando com a Educação em 2009 lançando em duas escolas de um dos bairros mais populosos e carentes de Curitiba, o Sitio Cercado. Cada escola participante é beneficiada com a ampliação do acervo das bibliotecas com cerca de 200 livros para cada uma, além da doação de um computador ou materiais didáticos que possibilite trabalhar incentivando a leitura, a cultura e o desenvolvimento intelectual dos alunos. Em 2010 mais quatro escolas foram beneficiadas assim como a comunidade no entorno das escolas que abrem suas portas aos finais de semana possibilitando toda a comunidade a ter acesso à biblioteca e aos livros. Em 2011 mais 6 escolas serão beneficiadas.
Público Alvo: Crianças do Ensino Fundamental de Escolas Públicas Municipais de Curitiba
Total de Beneficiados: 2960 (em 2010).
Investimentos:
2009 R$ 7.720,00
2010 R$ 22.304,56
2011 R$ 38.340,00
Área Responsável: Núcleo de Responsabilidade Social
Katia Cristina - responsabilidadesocial@unimedcuritiba.com.br
Tereza Fardoski - fardoski@unimedcuritiba.com.br
Este é o 3º ano de parceria entre a Unimed e a Escola Rejane. As agentes da Biblioteca Rejane, professoras Elizabete Berdaki e Tany Omura realizaram durante todo o ano letivo de 2014 diversas atividades (teatros, contos, produções de textos, desenhos e quadrinhas). O projeto principal este ano foi sobre o bullying. Foram escolhidos as três melhores produções de cada turma para confeccionar o livro "Na escola Rejane o Bullying não tem vez!!!"
Noite de Autógrafos - Biblioteca Rejane
Aconteceu no ano de 2014 o trabalho de conscientização dos alunos da Escola M. Profª Rejane Mª. S. Sachette, sobre os efeitos negativos do bullying para os estudantes.
Os estudantes foram até a
biblioteca, onde puderam conhecer os tipos de bullying, discutir o assunto e
assistir alguns vídeos sobre o tema. Em seguida foi proposto que cada estudante
produzisse um desenho, uma
frase ou uma poesia incentivando os colegas a não praticarem esse ato de
violência.
Foram escolhidas as três
melhores produções de cada turma para compor um livro da escola com o título “
Na Escola Rejane o bullying não tem vez”
Lista
de alunos escolhidos para compor o livro da escola 2014 (Bullying)
Pré A
Nicolli Yasmin Oliveira de Freitas
Ana Julia Oliveira Neves
Marcela Silva Tomaz Correa
Pré B
Danyelle Jaques de Camargo
Kamila Nunes Pio
Carlos
Eduardo Teodoro
1º A
Eduarda da Silva Montoski
Michel Machado de Paula
Millena
Camargo Alves Antunes
1º B
Letícia Tavares
Luisa Dorocs Geffer
Marjorye
1º C
Thaemy Omura Medalia
Anna Laura da Rosa Garbatto
Letícia Caroline Teles de França
1º D
Guilherme Vieira S.
Camila Cano Peres
Derick Borges dos Reis Lima
2º A
Sarah Heliosa Viteck Pereira
Maria Eduarda Guimarães
Polyana Paixão de Queiroz
2º B
Maria Luiza Gomes Machado
Anna Clara de Lima Silveira
Marcos Vinicius Oliveira da Silva
2º C
Evelin Muchak Glodzinski
Vanessa Filla de Paula
Débora Parpinelle Fonseca
2º D
Emilly Hadassa de Paula Vieira
Rayka dos Santos Godoi
Lara Garrido Costa
33º A
Felipe de Godoi Duarte
Emanoel de Carvalho
Izabely Witoria Alves Rubio
3º B
William Cortes Dalpont
Marcos Antonio Pires
Thaynara Picoloto de Campos
3º C
Gustavo Emanuel Scandolara Morgenstern
Aila Gabriela Fonseca Rodrigues
Werlayne Ely de Brito
3º D
Henrique Correa Pimentel
Andrielly Ortis dos Santos
Rhaissa Nogueira da Silva
4º A
Igor Arcaro
Kauã Slabey da Luz
Victória Stela Milioni
4º B
Luana Paiva
João Victor da Silva Prohman
Leonardo Vinicius Pirovoski
4º C
Pedro Vitor Vieira
Ingrid Alves da Luz
Nathalia Luiza Barbosa
4º D
Beatriz Hamilko
Lucas Peixoto
Gabriel Fonseca da Costa
5º A
Ana Cristina Martins
Eloane B. Andrade
Krystian Lemes de Oliveira
5º B
Gabrielle de Oliveira Campos
Dielyn Cristina dos Santos
Leonardo Reis Rupniewski
5º C
Ryan Gustavo Soares Rodrigues
Letícia Poliana dos Santos
Rafael Antochevis Taraciuk
5º D
João Vinicius Bernardo dos Santos
Rafael Elias Serafim de Lima
Marco Aurelio Gonçalves de Lima
Triatlon com as turmas do 5º ano.
Foi realizado
no último dia 17/11/2014 na EM Professora Rejane Maria Silveira Sachette um
Triatlon com as turmas do 5º ano.
As professoras
Fabiane (Educação Física) e Marisete desenvolveram uma sequência didática onde
os alunos puderam além de adquirir conhecimentos sobre a modalidade esportiva,
também vivenciar a prática do referido desporto.
Primeiramente
foram apresentados slides aos alunos com alguns pontos histórico/ teóricos,
regras, fotos e curiosidades sobre o esporte, com o intuito de apresentar o Triatlon.
Para a prática
convidamos os atletas profissionais: Vitor Lemes Cardoso e Frederico Monteiro,
que com muito entusiasmo trouxeram seus equipamentos e experiências para
partilhar com os alunos.
Já na quadra
poliesportiva, os alunos puderam vivenciar a modalidade esportiva, onde
devidamente paramentados percorreram um circuito com 3 atividades já
devidamente escolhidas pelos mesmos, onde pularam corda, correram sob alguns
obstáculos e encerraram a atividade com uma corrida de velocidade.
Posteriormente, os melhores
colocados receberam medalhas, as quais foram gentilmente doadas e entregues por
nossos atletas convidados. Para prepará-los para a visita foi trabalhado pela
professora de Ed. Física a história desse esporte através de slides e fotos.
Com a professora regente Marisete, foram trabalhados os
quatro eixos da Língua Portuguesa: Oralidade, leitura, análise lingüística e
produção de texto, através do gênero
textual entrevista.
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